时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，立即行动起来写一篇周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的关于生活的周记，希望对大家有所帮助。

关于生活的周记1

20xx年X月X日 X天

珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

关于生活的周记2

学期结束了，我们又进入了美好的的寒假。我叫妈妈给我把的作业全部做完，这样的话我的作业的正确率也高了，还有我只要写完了，我就可以回家快快乐乐的玩上好几天，在要努力学习，在家里就可以疯狂的玩了。

学习归学习，玩归玩在我就要认真完成作业，我们的老师也真是的，来接我们来的也太晚了吧！我们是最后一个来接我，和我住在一起的有好几个女的多，男的少，男的就一个：顾嘉豪。我和老师来到了补习中心，我来过觉得还好我就叫爸妈把我送过来。进来发现补习中心空空如也，一个人也不在。我问了老师我可以出去买东西吗？老师同意了，我飞快的跑了出去，我在买东西的时候看见了顾嘉豪，但是我们没有喊他，因为他的妈妈在旁边，反正到了补习中心都可以见面，我就跟着他们回到了家教。我和顾嘉豪在补习中心是很好的好朋友，因为那里五四班的男生只有我和他，所以我和他是很好的朋友。我们来到补习中心一开始我们就在那写作业，后来老师叫我们下去吃饭，吃好了饭，我们全部人都在教室里看电影，后来老实说“时间不早了快去睡觉吧！”我们就去睡觉了。

关于生活的周记3

自从放了假，我就变成了“懒虫”，晚上十点多钟才睡，上午十点多才起床。“唉，你的生物钟全乱了!”妈妈经常这样说我，告诉我要抓紧时间，干点儿正事，多写写作业，马上就开学了。呵，真逗，刚放假就开学，不过，我还是真的有点想我们的五小，在那里有同学，有老师，有我的103班。

呵呵，虽然有点懒，但是对待作业我还是很勤快的。这不，没几天作业就做完了，爽!算算，还有几天就过年了，等吧......接下来的几天我是无所事事，等啊!等啊!真让我着急啊......

“过年喽!”我在大年三十早晨大叫大喊，是呀，放鞭炮，吃丰盛的年夜饭，我们小孩儿谁不喜欢呀?可是再往后一天又一天，渐渐的，我讨厌起了过年，每天一大家子在一起吃饭，每天要向很多人拜年，大人们总是不停地喝酒划拳，让我有点烦了，还是上学好啊!

我天天翻着日历，并不是盼望下一个假期，而是盼望着开学。我每天都会问妈妈：“怎么还不开学?”问着问着，日子一天天过去，终于就要开学了，我高兴地大喊起来：“上学喽!”

关于生活的周记4

盼望着，盼望着，在焦急的等待中，端午节终于到了！我们全家决定去定安，过那里的美食节，尝尝那里的美食。

美食一条街热闹非凡。人头攒动，熙熙攘攘；来往人流，络绎不绝。

在一个传统的小食店，妈妈和一个老婆婆商讨价钱。老婆婆要卖25元一个，妈妈说要20元一个。最后，以20元一个成交。妈妈买了十个粽子。

我迫不及待地打开一个粽子，定安的粽子真香！打开包粽子的芭蕉叶，一股浓香夹杂着芭蕉叶的清香扑面而来，方锥四角形的粽子，呈碧绿碧绿的颜色。我慢慢地品着粽子，糯米又粘又软，猪肉嚼劲十足，鸭蛋黄粉脆而鲜，口感太棒了。

我赞不绝口地说：“定安的粽子太好吃了！”

老婆婆说：“那当然了，我家的粽子是真正的定安粽子！老招牌了，要不然我为什么卖这么贵？”

品着这么好吃的粽子，我当然想知道，这个定安肉粽是怎么做的。

阿婆告诉我们，定安的粽子，主料是精白的糯米。馅料是长方形的、新鲜的、肥瘦相间的猪肉，或是切成大块状的猪脚。这种猪是定安特有的黑毛猪，这种猪不是圈养催肥的，而是放在野外，半野生状态长大的。每一个粽子里都有一个鸭蛋黄，吃起来粉润流油。煮粽子是要不断加柴加水，要煮十多个小时。这样煮出来的粽子才够香、够味。

肉粽的特点是：软绵、浓香、味透、馅多，食而不腻。

这次端午节，我真是太开心了！就连我平常最喜爱吃的骑楼小吃，都没有定安肉粽那么好吃。下次端午节，我一定再来定安。

关于生活的周记5

上了初中，挥别小学的老师、同学们，我已经是个初中生，所要学习的科目有增无减。虽然偶尔感到疲乏，但其中却也有我乐在其中的课程。

社会活动课它可能不比语文与数学实用，不过就是因为它的非强迫性，让我十足沉醉在上课的时间里。

当初选填单时，我挑挑到静态活动：小说欣赏。原本与四十几个同学挤在图书馆的滋味使我差点有把活动课列在“黑名单”的想法，不过，当可以借书的学生证跳出来解救众生时，知道可以在图书馆外看书，活动课又一跃，跃到十大排行榜之首。

坐在图书馆外的长椅，迎着徐徐的微风，与身旁的好友一同进入书中奇妙的世界，有时和令狐冲并肩作战；有时进入古墓荒原探阴。写着对书中剧情与角色设定的看法，以往对读书心得的厌恶一扫空。上活动课，让我学会自动学习；上活动课，令我通晓各国习俗，甚至让我与自然又更亲近些。

小时候，我想：“为什么要看课外读物？”现在，我说：“为何不多看课外读物？”看书是我从以前到现在的兴趣，但心中的迷思一直到上了活动课才解开：爱看书的人说话比较通顺，知识也较不看书的人丰富。但书看过总是会忘，于是藉着活动课需要写心得，我在写下心得时加深印象。记忆力变好，考试成绩也跟进步。上活动课真的对我获益良多，我暗自立下心愿：下学期我还要继续参加小说欣赏社。

捧着刚借好的书走出图书馆，与好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉课业的压力，此刻我只想说：“上活动课，真好！”

关于生活的周记6

7月10日一早要乘飞机去日本啦，所以不到早上5点我就迫不及待起床了。

下了飞机，到 ……此处隐藏2235个字……课不再是一节普通的课，而是一次考试！

老师将我们分成十二组，每个组的组长当评委。音乐老师说，声音越洪亮、整齐等级就越高。等级分为一、二、三、四等。说完，便弹起了那古色天香的钢琴。教室里只有琴声和歌声，窗外枝头上的小鸟也上蹦下跳，兴奋异常。

二

很快，就该我们组了。我的心绷得紧紧地，仿佛停止了跳动。我怀着忐忑不安的心情走到台上，使出浑身解数，打开高音喇叭，放声歌唱。一唱完，我的心脏才有了动静。可是，一波未平，二波又起，台下无数个三等牌举了起来。三等！说实在的，对于我这个一向有上进心的人来说，真是让人难以接受。我的心瞬间如阴沉的天气，郁闷之极。我带着失望的心情，拖着沉重的脚步，回到了座位。

三

下课了，同学们陆续走了，老师也去办事了。只有我看着我们的等级发呆。如果能够重考就好啦，我板着脸苦笑着。怎样才能挽回这个败局？我绞尽脑汁，也想不出办法来。

四

突然，我脑子里萌发出一个念头：趁老师没回来把等级改了！于是我拿起了笔，却久久不肯改。我叹了口气，放下笔，围着音乐教室走了一圈。最后，我又拿起笔，拔掉了笔帽，准备改掉成绩。

我一抬头，给音乐室添加了几分庄重韵味的那架褐色钢琴和旧得掉漆的凳子正冷冰冰地盯着我。我的大脑竭力发出指令，以往灵活自如的手也呆板板的。不行，这是虚假的，不是自己的真才实学，宁可得零分也不做这种卑鄙下流无耻的事！宁教我死，休教我改！就是张、苏之辈也说我不动！

我一下扔掉了笔，跑出了音乐室。

穿过长长的走廊，似乎走过了一个世界。心中虽感到一丝遗憾，但却是坦然一片。

关于生活的周记12

我经常听妈妈将她小时候在乡村生活的故事，那里的孩子虽然没玩儿过那些先进的玩具，但他们却可以与大自然为伴。妈妈说，乡村是一个宁静、和谐的家园。

春天，村东头那片杏林的杏树开花了，散发出淡淡的清香。远远望去，绿绿的小山坡上像是镶了一颗硕大的粉钻。孩子们一放学，就冲进杏林，捉迷藏，打纸片，玩得有滋有味。几天后，树上就挂满了一个个黄豆粒般大小的杏，像一个个绿珠子。孩子们还可以去摘杏吃。“抱鸡抱鸭一抱俩仨”嫩杏肉吃掉了，留下一堆嫩白的杏仁，放在手心里一边揉，一边唱。一会儿杏仁变成了透明的，捏起一个，“啪”的一声会从杏仁里喷出一股清水。

夏天烈日炎炎，太阳把大地烤的滚烫滚烫的。乡村的孩子却仍然跑出去玩儿。他们穿着单衣，赤着脚，在山上打马蛇子，捉屎壳郎。每当马蛇子受到惊吓，就脱掉尾巴逃走了。因为有人说马蛇子是蛇的小舅子，所以要在地上画个圈，圈里画个叉，再吐一口唾沫就能防止蛇来报复。

秋天是一个丰收的季节。金黄的谷子在风的吹拂下翻起了一层层波浪；高粱也把头发染成了红色；一个个跳远冠军——豆子们也开起了运动会，一个接一个的跳出了豆荚妈妈的怀抱。这时，孩子们会和大人们一起坐着驴车去田里帮大人们收割粮食。

乡村生活是自由自在的，乡村生活是无拘无束的，乡村生活是多姿多彩的。我也想去乡村过这自由自在、无拘无束、多姿多彩的乡村生活。

关于生活的周记13

光阴似箭，日月如梭，一瞬间，我的小学生涯即将结束，六年的光阴也即将离我而去。

一想到不就后就要离开母校，迈入初中生活，我的心里便有一丝丝伤感。在母校的`日子里，我就像一棵小树苗，像一根小草，像一粒种子，在园丁------------精心的照料、用心的灌溉下，正在茁壮成长。老师对我们的关心是无微不至，每当期末前老师总会督促我们说：“好好复习，争取考个好成绩。”就这样，在老师的督促下，许多同学在期末都取得了好成绩。老师对我的教导是永远不会忘的。但是在母校的生活中不仅仅有老师的教诲，也有同学们一串串团结友爱的脚步。六年时光里，我依稀记得，有一次学校红歌比赛里，我们班得了一个特等奖。正因为我们团结一致，齐心协力，才能取得这样的好成绩，赢得了大家的掌声，但在这掌声的背后包含了我们多少的艰辛和努力！

但是，天下没有不散的宴席，正如《匆匆》里说的一样：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

关于生活的周记14

那一刻，心与脑子一下子都空了，身边的喧嚣声蓦地变得好远，仿佛在地球的另一边响起。刚还像金浪一样在身边起伏的阳光也陡然静了下来，直直地投在那张才发下来的数学测试卷上，泛起刺眼的惨白……

雨，不知是什么时候从厚厚的云层中滚落，在地上溅起大朵的水花，喘起沉重的泥土的气息。举着伞，注视着灰蒙蒙的云层，不知为什么，心中掀起一丝忧伤的细浪。伞柄从我的手心向胸口传递着镂骨的寒意，雨水有节奏的“嘀嗒”声使街头的吵嚣中参入了一缕缕似有若无的怅然。街的拐角，风在悲伤地旋转。“你是在寻找什么吗？”“奔放的自由。”“在街的拐角？怎么可能？”“怎么不能，这个拐角阻挡了我奔放的前进之路。”风咆哮着，向我掀来他的悲伤与愤怒。“就凭这小小的墙？”“……”“你是那样强大的风，怎么不能越过拐角的一面小墙？”“……”“是因为你曾经差点被墙阻死吗？”“……”“有什么好沮丧的？你有机会，有能力。”“或许——，你是对的。”风柔与了，在我面前缓缓地盘旋了一阵，接着他爆发出一股强大的气流，从墙上优美地越过。在他越过的同时向我洒来一丝带有成功气息的雨水……

拖着沉重的步子，我接着朝家的方向走。晚一秒到家，仿佛都是一种解放。哎，怎么我就这么差呢？这时那团风又一次成功地在我背后越过一面高墙。“哦呼。”他的欢呼在我身边响起。“你有机会，有能力，努力去做，用心去做。”我又说。是啊，我能这么劝说他，为什么不说服自己呢？对，努力去做，用心去做。

转过又一个街的拐角，雨过天晴，阳光在积水中跳舞。用心、努力去做，我一定能行。大悟。向家的方向飞奔。

关于生活的周记15

微风轻拂过我的面庞，阳光非常柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的大树与湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的心情踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到现在的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐！友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。

明亮的教室，熟悉的同学与老师，可不久我们就要说再见了，真得非常舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨天，我们端坐着，老师耐心的讲课；语文的美妙诗境；数学xyz音符的交汇；英语上演着一场语态词组的好戏；我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章……他们夹杂着老师辛勤的汗水与同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课！

还记得上课时教室里时而爆发出的笑声；还记得与死党们开的玩笑话；还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐；还记得班级篮球比赛与各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时间，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。

我知道，有些事我们是抓不住的，比如阳光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的浓浓的回忆。