初中生活作文【热】
时间：2026-01-20 15:33:28
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初中生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生活作文1生活是一只五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。
酸
小时候，家里只有我一个孩子，父母和亲人对我疼爱至极，后来，我长大了，我又有了一个小弟弟。爸爸妈妈自然要分心。虽然对我宠爱如初，可每当看到他们为小弟弟而忙碌，悉心照顾小弟弟的情景，心里总会不由得升起一股莫明奇妙的感觉——酸酸的。
甜
每次放学，走出校门，总能在拥挤的人群中寻找到那一缕焦急的目光，当我看见他时，发现他正在微笑地注视着我。等我一走到他身边，他就怜爱地直怪道：“怎么这么晚？”边说着边帮我取下书包，放在车子前面。我一坐上车子，便撒娇地伏在他身上，说：“怎么晚了！我一放学就急着收拾东西好回家呢！”一路上，到处都回荡着我们的欢声笑语，似乎空气也被我们的欢乐所感染，变得活跃了。
回到家里，第一眼看到的是亲的微笑。忙里抽闲正在为我准备美味的妈妈也高兴地说：“回来啦？”奇怪的是，每每看到这种微笑，听到这种温馨的话语，都会渗进我的心里，荡起一层层幸福的涟漪，仔细品味——甜甜的。
苦
每天都有繁重的学习任务，压得我喘不过气来，各科老师都说：“课堂上就不留给你们时间让你们做练习册和作业了，课下你们要自己抽时间做”。一共有八门科目，每门都放在课后作，哪里有时间呢？所以我经常被老师批评，老师的话，老师的眼神——苦苦的。
辣
“生活中难免与同学，与朋友，与家人有些小摩擦，要学会克制自己。”虽然我知道这些，可还是会和他们吵架，厉害时，竟能吵到不可开交。
进入青春期，脾气很烦燥。总会依理不饶人，每当回想起这些，就会脸红——辣辣的。
咸
“你简直是水做的，动不动就哭！”妈妈总是这样说我。仔细想想，也是：看感动的电视剧，哭；看感动的故事，哭；和同学，亲人吵架后，还哭。回想起那个经常有的情景，一个女孩坐在凳子上，眼泪像断线的珠子一粒粒地淌下来，憩憩——咸咸的。
正是因为有酸、甜、苦、辣、咸五种味道的交织，才会有我们丰富多彩，兴趣盎然的美好生活。
初中生活作文2踏一路金声风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。我在编织一个梦，我住在那小小的梦里，走过五月的激情，踏着六月的期望，我踏入了初中的生活殿堂。
以一系列的动词表达了对生活的热情。
带着新奇、带着憧憬，掀开生活的扉页，这时候心灵像一轮鲜活的朝日，光鲜、圆润、轻盈，流彩的眼波仿佛都能化育万物，我用纯纯的眼神，想往着初中生活中的每一点细节…可是繁重的课业，单调的生活，枯燥的语、数、外、政、史、地、生，反复地克隆着，日复一日的学习生活，时光的飞轮就这样转的我有点儿头晕目眩，今天和昨天、前天一模一样，上学、听课、吃饭、做习题、背课文、洗脚、睡觉，有多少兴奋、喜悦、轻松的记录呢？这种单调又压力重重的生活告诉我这只是一个开端；告别了成群孩子疯玩儿的景象，我们必须拥挤在升学的小道上，看不到密如飞蝗的蜻蜓，听不到垂柳下呢喃的燕语，在幻想做梦的年纪，本该哭也忘情，笑也开怀，可是我在升学的阴影中成为青年，我变成了旋转的风车，我变成了不倦的机器，我变成了按照程序动作的电脑………初中的快乐就是瞪着发红的眼睛专注地看那记分册，路那么窄，我活的太沉重、太劳累、太单调了；逼仄的生活使我和父母的关系像分数线一样起伏不定，时紧时松…
以优美的语言生动地再现了初中生活的单调与压力重重，心理状态表现得很充分。
“最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么考卷的分数只是同桌的一半；最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么初中的快乐与忧伤在一起纠缠…”。一片枫叶在秋风过后，悄然滑落，让人看到了落寂；一炷香点燃后，整个身躯都化成了灰烬，让人看见了苦楚；一只雏鹰几次折翅后，便落到了山脚，让人看到了绝望。一瞬间，梦醒了、搁浅了，沉默了、挥手了，一切都烟消云散了…生活，有点让人却步。但我不能违背了自己最初的意愿，我明白成长有太多的东西需要承载，我要翱翔，飞去大海欣赏美丽的夕阳，欣赏海燕射乌云的闪电之美；我要飞去沙漠，感受狂风肆虐、流沙飞舞，欣赏鹰击长空的豪迈之美。虽然我的翅膀还很稚嫩，但我不会忘记我所肩负的责任…我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒。
“我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒”，表现了积极的心态，主题得以彰显。
黑色的初中生活你会成就一名生活中的英雄---我！
初中生活作文3初中，多么令人难忘的三年啊，虽然刚刚从初中毕业，沉浸在暑假的玩乐之中，但是已经过去的日子，依旧让人眷恋。
我怀念的，是和同学无话不说，畅谈理想，x同学是我初中最要好的朋友，但是中考结束，我们却不在一个高中了，那时候我们一起聊足球，一起探究数学题目，一起做物理实验，一起在英语的单词记忆中相互帮助鼓励。记得初一的时候，班主任老师把我们分到了一个班，x同学是学校短跑的运动员，每次100米和200米的比赛，都是拿第一的那种，我们学校的短跑记录也是他破的。我则喜欢打篮球，两个人虽然运动不一样，但是却是可以相互借鉴的，因为都是需要爆发力的，所以课后经常一起探讨如何提升爆发力。也都是喜欢看英超的比赛，在学习上，我们相互帮助，即使后面不再同桌，可是这种友谊却整整的保持了三年。在生活里，我们一起训练，一起看球，一起为喜欢的球星加油。多难忘的日子啊。
我怀念的，是运动场上的无言感动，初一的时候，我参加了年级的篮球队，当时我们是最弱小的队伍，因为年纪小，身高也是最矮的，但是体育老师却鼓励我们，怕什么，小个子也有出路的，在同校和初二初三的比赛中，总是会占劣势的，但是在对外校的初一比赛中我们也是不容小觑的。经过半年的训练和打比赛，我们成长很快，也长高了许多，在期末和初二初三的比赛中，我们发挥我们矮小灵活的优势，并没有被打得落花流水，而且在一些回合里做得很好。虽然最后依然输了，但是在篮球场上奋力拼搏的身影和不服输的精神，却是让我们继续努力着。在初二初三的时候我继续是年级篮球队的，比赛中输少赢多。捍卫了我们学校的篮球精神。还记得那一个个强投的三分，还记得那矫健的突破身影，还记得拿下篮板后的长传。而今我们毕业了，去到不同的高中，曾经一起战斗过的球场，努力过的日子，让人难忘。
我怀念的，是那些暑假寒假欢乐的时光，初中的假期还有很多时间去做自己喜欢的事情，学业并不是特别的繁重，即使是初三的寒假，我忙着补习数学功课，但仍然有时间去玩雪，看冰雕。在那些假期里，我们一起去 ……此处隐藏7374个字……生活不是一帆风顺的，当大家经历了挫折，才了解原来生活，真的非常伟大。
初中生活作文13在时间的长河里，每个人都是匆匆过客，当我们越过那条河，回头遥望，才发现曾经的生活是那么美好。临近中考了，回首我的初中三年，我尝到了酸、甜、苦、涩种种滋味。
酸
刚迈进中学校园，心中最多是还是对小学同学的无比怀念。别离了我最好的伙伴们，（仅仅是因为别离了伙伴而伤感吗？难道就不怀念快乐的小学生活？建议用一组排比句撷取小学生活的美好片断写一写，这样能增强感染力。）心中有种说不出的伤感。看着周围陌生的环境，陌生的脸庞，我有些不适应。难道我真的告别了童年？难道我真的要在这里度过我的三年初中？难道我真的要从零开始再交朋友……
含着一片青柠檬，鼻子涌起一阵酸，眼泪模糊了双眼。
甜
融入了新的班级，我才发现每个人都很友善，起初的顾虑也就烟消云散。我恢复了以前的开朗和快活，也结交了很多新的朋友。
一次考试，我懊恼地发现自己竟然忘了买笔，只好拿着没油的笔在纸上画出道道白痕，发呆。突然，一支笔递到了眼前。我扭头一看，是我的好朋友。我先是一愣，继而与她相视一笑，低头开始奋笔疾书。（这就是朋友间的默契，无须言语，一个会意的微笑足矣。）
吃了一个棒棒糖，甜味儿从舌尖蔓延开来。
苦
初三了，面临中考的压力，我们都开始努力学习。我们知道只有拼搏，只有加油，才不会被挤下中考的独木桥。我真切的感受到了教室里浓浓的火药味儿。每天夜深人静，我还在灯下写写画画。（早起晚睡的作息、铺天盖地的练习、超出负荷的压力……适当的把“苦”写得具体一些，化叙述为描写，能引起读者的共鸣。）
黄莲吃下了，苦，却不能不咽。
涩
快毕业了，对假期的期待变淡了，心中更多的是对别离的感伤与不舍。（此处建议补写初中生活的一些温馨、快乐的片断，以突出初中生活的美好，表达感伤与不舍之情。）我们一起走过，无论开心、痛苦，愉快还是悲哀，都是我们的缘分。只是这缘分终不能持久，注定有着别离。
咬了一口柿子，才发现是青的，好涩。
挥手自兹去，酸甜苦涩齐。（活用诗句“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”。）
初中生活作文14在我们的一生中，会或多或少浪费很多不该浪费的东西，所以我们应该学会珍惜，去珍惜我们身边美好的事物。
今天第一节和第二节课都是语文，我似乎感觉有些枯燥。今天学的课文是鲁迅写的《风筝》，在第二节课上，老师给我们看了关于鲁迅的短片。我在看完短片后，心里涌现了很多的感想。当时人们思想的落后和社会的腐败深深地触动了我。我认为我们应该珍惜我们现在的学习和生活的环境，我觉得我们应该为自己现在所拥有的学习和生活环境而感到幸福。我们更应该去珍惜现有的优越条件去好好学习。我们没有理由学不好，因为我们有各方面良好的条件，我们还有家长和老师无限的关怀，我们更应该好好学习。
当我们站在初中的新起点再回想起小学的生活时，会感到我们浪费了很多，甚至会产生一种冲动，哪怕是再去上一遍小学。如果我们珍惜了，难道还会有这样的感受吗？我希望我们在上完初中后不再会有许多的遗憾。
让我们从现在做起，珍惜我们的初中生活吧！让我们一起努力，共同进步吧！
站在露台上，皎洁明月，闪烁星星，时间过得真快，眨眼间又是14年的光景，不知不觉已度过9年学习生活。这段日子中的生活，可算是苦中带乐，乐中带苦。就让我对过去的生活回忆一番吧！
我记起当我念小学时，有几位老师经常夸赞我的成绩和礼貌，对我亲切和蔼。在六年级奥数比赛中，我得到了最高的分数，所以获得了一份奖品。我当时很高兴，因为我能胜过全班同学的成绩，使我对以后的学业增加信心。这次是我有生以来第一次得奖，但亦似是最后的一次。
在初一上学期，成绩还算不错。但在初一后期，成绩不但没有进步，而且退步了，因为我受同桌影响，开始沉迷网络游戏，甚至因此产生厌学情绪，开始不做作业，座位也从前几排调到了后面。这时我意志消沉，幸好的一位老师反复劝说，对我加以鼓励，使我心中燃起奋动的火花。于是我下定决心，努力读书，顺利冲进了前20名，开始了积极向上的生活。
初三时有一位新老师加入本校，还教授我班，起初我还有些不适应他的教学方法，成绩又开始呈现下滑趋势。可是，好在他对我们很有爱心，处处为学生着想，肯不厌其烦地教导我们，也经常关注我，主动给我讲题，有时还会叫我去办公室提问和默写。在新老师的努力下，我们逐渐适应了他，我的成绩也逐渐稳定。
初三的阶段即将过去，我们将升入不同的高中，会认识新同学结交新朋友。这9年的学习生活所带来的美好回忆，是我不能忘记的。真的，永远都不能忘记。
初中生活作文15“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”那抹身影似悬挂在遥远的历史星河里一颗明星，却又似在天地间的一抹鸿光。
他，便是林则徐。
“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”少年有志，固家国，必先利其器，立自身。那年，在幼时光景的林则徐，早已经是志在远方，理在身。
若说别人在童年里是幼花未固，幼稚无知，林则徐却已把“保家卫国”作为自己的目标，开始固自己的根基。我不得不惊叹一个乳臭未干的小毛孩，竟能说出如此撼人心神的话语。他的无畏、坚毅似有生命力顽强的藤蔓，快速又无惧的为他编织了一道登峰的台阶。
开初，我以为只是昙花一现，虚迷幻影。
一八三九年六月三日，林则徐牢牢踏在他少时理想中的“绝顶”，无畏的直视着王土之上的“外寇毒臣”。而我站在离他一百七十六年远的安详国土上，跨越时空听到他心中那澎湃撞浪似得吼叫。肉嗓的呐喊不能让所有人都听到，但是他的心却发出来了巨龙咆哮般的声音，让所有人听到了“振兴中华”。
他是睿智智士浓墨下的丹青，绘万里江山的鸿图；他是无畏张狂剑客寒剑下的苍穹，护千户安宁的鸿愿。
我又怎能不把最高的敬意为双手他奉上呢？我似要触摸到他眼中的熠熠星光，抚过他的眉目间的坚毅，不料，却碰上了他的“立身之本”。
“海纳百川，有容乃大。堂立千仞，无欲则刚。”他以他的宽容，展现了从个人到国家的政道之初；他以他的“平淡”，辗转出从“恶欲”到“平心”的历史回峰。
像林则徐那样生活。我们也应定位我们自己，不有求闻名于天下的鸿愿，也不求排上世界的“虚位”的名利。作为仍在求学的子孺，我们也当像林则徐般脚踏实地，向着自己心中美好的愿念进发。
知道“学海无涯苦作舟”的我们，更是要为国家献上一份“微力”，尽力展示我们人生的斗志。哪怕似他飞蛾扑火，也要在火浴中燃烧出凤凰涅磐般的骄傲。
让我们用思维主导我们的理想，用不屈打磨我们的长剑，用宽容锻造我们的盔甲，然后，用挺立的身姿站于国门之外，像他一样，劈开蒙尘混沌，撕开黑暗天际劈开那迷茫，撕开那愚昧！
来吧，朋友们！让我们像林则徐那样生活，把我们的骄傲与自信镶嵌在我们人生的履历上。合上历史书，我们抬头仰望的，是我们的孤单的旅程，我们举目向往的，是像林则徐那样生活。
