大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是条理性极强的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的关于电脑说明文，欢迎阅读与收藏。

关于电脑说明文1

我有一台十九英寸的液晶平板电脑，那是爸爸从温斗斯电脑城买来的。电脑主要分三个部分：一是显示屏，你能够从上面查到很多知识，它还有一条灵活的小尾巴，就是鼠标，别看它小，可它却发挥着巨大的作用，没有它，电脑将无法运行；二是主机，它有两只眼睛，一只是重新启动，别一只是启动电脑；在三兄弟中最棒的就属键盘了，它拥有F1到F12、二十六个字母、上下左右等功能键，例如Alt+F4能关闭正在运行的程序，Ctrl+Alt+Del能重新启动程序。电脑还有许许多多的功能，它不仅可以使我看到漏掉的动画片，还可以探

索神奇的游戏世界，更可以看看休闲娱乐的小品。神奇的电脑将庞大的地球缩成了一个小村庄！ 电脑就像一把双刃刀。如果你合理地利用它，它就会肝胆相照地伴你一生；可是如果你沉溺于游戏之中，它不但不帮助你，还会把你推下万丈深渊。所以说，它既是你的一位最好的知心朋友，也是一位随时能改变你一生的危险杀手。 我已经是一名能辨别是非的五年级学生了，所以，我要用它在有限的时间内获取无限的知识。

关于电脑说明文2

早在1000万年前，人类的祖先就已懂得利用工具，而在200万年前，他们就学会了制造工具。人类的劳动就是从制造工具开始的，在征服自然的斗争中，人们为了满足对工具的要求，逐渐有目的地把自然物体改变成一定的形状，从而制造出了第一批工具。

人类制造了工具，而工具则服务于人类。电脑这神奇的工具可以说是20世纪最伟大的发明。人们从使用软件开始，发展到把软件当作工具，让它来做自己想做的事。以前，许多人写文件、报告写得手指发麻；现在，只要坐在电脑前，行云流水般地敲着键盘，一会儿就干完了。用电脑做张贺卡，处理数据，玩玩游戏，也都非常方便。但是通常不了解电脑的人，以为它什么都会，熟悉的人才知道它什么都不会，因为只有人把编好的程序输人电脑，它才能执行命令。

虽然电脑有那么多好处，但它终究是一潭死水，少了点人情味。网络，就为这潭死水注人了新的活力。现在，你走在大街上，不论哪里都能找到互联网的踪影。网络，已经成为人们最实用，最方便，最全面的工具。在网上，几乎可以找到你想要找的一切。你需要什么资料，只要在搜索中键人关键字，网络就会为你显示出有关它的网站和内容来。如果你问起在哪儿能买到什么的话，一定会有人说：到新浪，搜狐去看看吧，现在还在打折呢！再也不用货比不家地跑遍北京城，只要轻轻点点鼠标，就完成网上付款，之后就是耐心地等着实现电子商务梦。

在兰四十年代，有一天你突然想到美国白宫去着着，答案应该是不可能。而现在在地址栏中键入自宫的地址，你也能轻松地在自宫里转转了。说到通信，不管在天湃海角，只要对方有个电子邮箱，你就可以通过它，在一分钟内发信给他。工作学习了一天回到家，找个网友聊聊天吧，不必担心别人对你的看法，隔了条电线，谁也不知道你是谁。你已经在网上安了家，有了个人站点，每天有成百上千的人访问，也是相当值得炫耀的。

总之，互联网这种快捷又全面的虚拟工具，推动了人类文明的发展。但是它的诞生，发展到应用，从始至终还是由人推动的，所以说不论是什么样的科技，什么样的工具，都是以人为本的！

关于电脑说明文3

大家好，我是一台超名贵苹果光速台式电脑。身着一套黑衣战袍的黑衣侠客。我有一个四四方方大耳朵，可以放出美丽动听的音乐，人们都叫它——音箱。我还有一个正方形的大脑，可以让你们看到无穷无尽的世界，人们叫它——显示器。我还有一个圆形的小手，人们叫它鼠标。我还有一个好帮手，叫——键盘。主机当然也是少不了的，因为它可以控制我的工作。瞧！我的装备可真多呀！个个都非常有用呢！

我的功能也很多！有常见的办公功能，直接到word用我的那只黑色的身体把你想干的事打出来。当你郁闷时，可以用游戏让你变得领略王者风范，当你不开心时我可以用电影让你听到电影中丰富的世界。我还可以用QQ把你烦恼的事和亲朋好友说，让人们帮你解决烦恼。我还有一个功能是处理照片，可以让矮的你变成高的你，让胖的你变成瘦的你，让一个丑八怪立刻变成仙女或帅哥……怎么样，和我黑衣侠在一起好吧！你一定会变快乐的！

哈！我的小主人可爱惜我了！每一次他用完我的时候，他都会用亲手做的罩子盖住，生怕我被那又脏又臭又难看的灰尘把我给攻击了。他不仅给我罩子盖住，而且每次上网后都用瑞星和360杀毒软件给我杀毒，给我做定期的体检。还有呀！小主人每这样半个月，都用洁白的纸巾把我轻轻的擦，使我每天干干净净，一尘不染。

虽然我可以带给你无穷的乐趣，但不可以长时间打开我，否则我和你都会收到伤害。

关于电脑说明文4

我的电脑是方正科技，方方正正的，是笔记本电脑，还有鼠标，鼠标小小的，鼠标上有右键和左键，还有充电器，充电器长长的，有的地方粗粗的，短短的，有的地方细细的，长长的。

我要用笔记本电脑的时候，我都会很开心很开心的，因为那是我最开心最开心的时候了，打开笔记本电脑，里面有我想有的东西，里面有我不想有的东西，里面有文章，还有我最喜欢的文章，还有我非常非常喜欢的文章，所以我开笔记本电脑是最开心最开心的时间了，我的爸爸妈妈和我也都很喜欢很喜欢我的笔记本电脑，星期六，我在我的笔记本电脑写完日志，我就忍不住玩了起笔记本电脑里面的金山画王还有金山打字，我玩了一会儿，我问妈妈玩不玩，我妈妈说：“玩一会儿吧!”妈妈也玩了一会儿，不玩了就关上电脑了，开电脑的时候一定要记住插充电器，插鼠标，上网的时候要插网线或插网卡啊!

关于电脑说明文5

大家好，想必你们都知道我，我就是上世纪科技发展的产物——电脑。

说起我们电脑家族啊，那可是你们现在信息社会所必不可少的一件重要工具。作为数字运算的工具，我的历史可以追溯到中国古代发明的算盘，而作为打字工具，那就和欧洲人在上世纪初发明的打字机关系密切。我们第一代电子计算机刚刚诞生时，不仅块头大，每秒钟也只能进行几百次运算。直到上个世纪七八十年代，我还是一般人可望而不可及的奢侈商品。经过了科学家们不断地升级和改进，特别是集成电路板的普及使用，不仅我和亲戚们体积变小了，运算速度也发展到每秒几万次、几十万次、几百万次，甚至更多。并且功能也越来越多，使用的范围也越来越广，价格越来越便宜了。可以毫不夸张地说，在现代社会里，我的身影几乎是无处不在，离开了我，一切社会经济活动、科技建设都难以进行。

我是由千千万万个细小零件构成的，但主要部分却只有4个：显示器、主机、键盘、鼠标。在我的主机里，最重要的部件莫过于CPU了，它可是我的心脏部位啊。没有了它，我的一切运算都无法进行。我的心脏越强大，我的运算 ……此处隐藏4339个字……样的编辑，每天往电脑前一坐，就是十几个小时，坐得我腰疼，怀疑是不是得了腰椎间盘突出。

看个电影还好点，要是看篇论文、诗歌什么的，会看得头晕眼花、烦闷欲吐。这破玩意还放着辐射。我都担心白细胞就快降到最低值了。是谁发明的破电脑？没电脑多好！无电脑之断想—看不到芙蓉姐姐了

●假如没有电脑，我上班就不用噼里啪啦的去敲键盘了，也不用费劲的思考一个字是平舌还是翘舌，前鼻音还是后鼻音了。想和谁联系的时候，就动手写信，顺便练练书法，（我现在的手写字已经不卒忍读了）还能给邮政局创点收入，你看邮政自从和电信分了家，效益是江河日下啊。

●假如没有电脑，我去银行存钱取钱再也不用按那6位数的密码了，省得还提心吊胆的怕别人看见。到时候拿出钱来往柜台上一砸，说：“存30000块，给大爷记上。”然后就可以悠哉悠哉的看着出纳员抱着一摞子账簿记账。

●假如没有电脑，发射火箭就不用现在这么麻烦了。到时候先找几个人把火箭抬起来，然后再来个人用打火机点着火，接着总指挥喊：“一、二、三，发射！”那几个人就把火箭扔出去了。多简单，就三步。比现在又得检查这个设备又得检查那个程序的省事多了。

●假如没有电脑，我们就不会看到那么多愤慨的事，也不会看到芙蓉姐姐那些恶心的图片。

关于电脑说明文14

现在，很多同学家都有电脑了，我很喜欢电脑，因为电脑对我们有很多用处。

在电脑上，我可以找很多资料、以前的天气和未来的天气。比如上一次要找以前的天气，我把“近一个月的天气”输进去，就可以找出来了。还有这几天，老师叫我们找关于长城的资料，我在电脑里输入“关于长城的资料”，鼠标轻轻一点，长城的图片呀，长城的历史呀，长城的传说呀，全都一目了然了！

在电脑上，我还可以找不会做的题目。有时，我语文诗句不会填，只要把这句不会填的诗句的前一句或后一句输进去，也可以找到。有时我英语单词不会读，也可以在网上找到，并且读出来。

哦，你想和远方的亲人见面？这简单，QQ一登录，视频一打开，又能聊天又能见面，这多么方便呀！有了电脑，有了互联网，真是“天涯若比邻”呀！还用写信吗？鼠标轻轻一点，邮件一秒钟内准时到达了呢！

我作业做完了，妈妈允许我玩一会儿，我就可以在网上玩一些游戏，练练眼力，或者和好友、同学聊聊天。我们这些都市中的小鸟不再寂寞了，电脑在我们面前打开了精彩的世界呢！

电脑的用处其实还有很多很多，所以天底下的孩子们都喜欢它！

关于电脑说明文15

——现代作文教学新尝试

所谓电脑作文，就是作文课上让学生直接在电脑上写作文。实践证明，电脑作文课，体现了教育面向现代化，也是应试教育向素质教育转变的有效途径。

一、电脑作文，激发了学生的写作兴趣

首先电脑本身具有处理文字、图像、声音，自动控制和存储记忆等功能，能使图、文、声、动、光、情并茂，集知识性、游戏性、趣味性于一体。电脑作文以键盘代笔，学生上电脑作文课，就像打游戏一样，觉得轻松愉快，尤其是动手操作的机会增多，在一定程度上满足了儿童想动的愿望。以屏幕代纸，满足了儿童对新异刺激物的需求这一心理特点，激发了学生的写作兴趣。其次，

电脑作文选字方便，克服了学生写作中的表达障碍，思路通畅，减轻了中差生的作文畏难情绪。

脑里。学生根据要求广泛收集材料，或去观察实践，或去阅读书籍，或从自己的“材料库”中调出资料。整个准备过程，学生感到有事可做，为了写出好文章，他们能主动多看、多想、多记，主动去获取知识，并合理利用电脑的存储功能留下

中的精彩片断，将别人的佳作收集到自己的“资料库”中，当学生手捧着自己亲手打印出来的工整、漂亮的作文时，其内心之喜悦是无法言喻的，学习热情更高涨了。

三、电脑作文，提高了学生的作文能力

1、作文选材能力。学生在电脑作文准备阶段，建立了“电脑作文材料档案库”，可随时根据习作要求选材。从选材符合要求、选材新颖度及即席选材能力方面考察，电脑作文较书面作文提高40%左右。

2、作文构思能力。在文章构思方面，由于学生电脑作文时处于积极的思维状态，所以从构思的巧妙与合理方面，从构思的快捷度来讲，80%的学生好于书面作文。

3、布局谋篇能力。电脑作文要求电脑应用成为本能，写初稿要求大部分学生30－40分钟之内快速完成，这个过程中，学生一直处于积极思维状态，布局谋篇能力比书面作文有所提高。

4、遣词造句能力。通过电脑作文学生形成了良好的快速思维习惯，在认真观察生活的基础上，90%的同学遣词造句能力得到明显提高。

5、中心表达能力。因为电脑作文在选材、构思、布局谋篇、遣词造句方面均有其优越性，所以中心表达能力也就得到相应提高，即席命题后，一节课40分钟之内，能够写出中心明确，甚至中心比较突出的占85%。

6、修改能力。作文修改是电脑作文中的一个重要环节。能自改和互改作文初稿中错别字的占100%，能够较好地改正文中病句的占85%，能从布局谋篇方面对原文结构进行合理调整的占60%，对原文有关句段进行合理增删的占70%。

四、电脑作文，有利于促进儿童个性发展

1、电脑作文，把学习的主动权交给了学生，课堂上，学生真正成了学习的

主人。学生面对屏幕可以独立操作、独立作文、独立修改，俨然就是电脑的主人，自主性得到了比较充分的发挥，有利于学生良好的个性品质的形成。

2、电脑作文，把学习的欢乐带给了学生。在电脑作文课上，常常会出现这样的情况，当学生用电脑打出一句话、一段话甚至于一篇短文时，他们会兴奋地喊：“老师，老师！看看我打的好吗？”当学生看到自己的作文也能像书上的文章一样规范地打出时，他们会兴奋不已。原来作文时的愁眉苦脸变成了欢乐的笑脸。这时孩子的欢乐，不单是学习上的欢乐，本质上是对个性的自我赞赏，

是学生发现了自我存在的价值。因此，电脑作文比一般性的作文更利于促进儿童个性发展。

五、电脑作文，增强了学生从小学计算机、用计算机的现代意识

电脑作文由于坚持了计算机操作和作文能力同步提高的原则，学生的计算机操作已成为本能。学生学会了正确的操作知识，学会了微软拼音输入法；学会了word文字编辑系统的应用。五年级的电脑作文课，学生用微软拼音进行汉字输入，每分钟40个以上的达到80%，文章完成后，能进行排版打印，熟练地在电脑上存入、调出。培养了学生运用电脑的技能，增强了学生运用现代化设备的意识，为培养跨世纪人才奠定了基础。

六、电脑作文，有利于学生能力的发展和智力的开发

巴甫洛夫学说认为，在学习活动中，如果有多种分析器参加，可以提高大脑皮层的兴奋性，促进暂时联系的形成，如果仅有一种分析器连续地进行活动，大脑皮层就容易产生内抑制过程。电脑作文左右手同时击键，视觉表象与动觉表象结合，发展了学生的动作技能。头脑中大量素材高速组合，需要学生借助于内部言语在头脑中进行多种联想，发展了学生的心智技能。动作技能和心智技能的形成，促进了学生能力的发展。