在社会发展不断提速的今天，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的中学规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学规章制度1

一、招聘新干事

团委干事招聘在新生来校报到之后的第二到第三个星期之间进行，新生需经历了解团委各部门工作职能，填表报名，参加面试三个过程。

二、委员选拔

委员的选拔在每年9月份之间进行，学习成绩良好者优先考虑,通过学习成绩审核，选拔，面试选拔等过程确定委员候选名单。

三、培训

主要分为全体成员培训和各部门培训。全体成员培训主要是以增强整体凝聚力，提高整体战斗力为目的，通过一系列地培训能够迅速使新生对工作有深入地了解，提高他们的团队合作意识。部门培训则侧重于部门工作技能培训，加强部门内部凝聚力。

四、人事考核

人事考核在每一任的第二个学期进行，干事主要通过自我评价，上级评价，同级评价三个评价指标进行衡量，干部主要通过自我评价，上级评价，同级评价，下级评价四个评价指标进行衡量，并对进行量化评分。（量化评分标准见附录一）其中自我评价主要通过个人的工作记录进行评价。根据考核的结果对成绩突出的干部进行表彰。

五、辞职

1、委员，干事辞职需要提交书面辞职书，写明辞职原因。委员辞职需得到指导老师批准，干事辞职需得到部长同意。

2、委员，干事辞职之前都要完成自己负责事务的交接工作。

3、委员辞职自交辞职书起2个月后才能批准，干事辞职自交辞职书起1个月后才能批准。

六、团委成员违纪处罚条例

1、处罚的对象是极少部分的对工作有欠负责的委员、干事。

2、团委委员如果在委员例会无故缺席超过二次（包括二次），给予批评警告处分，总支委员无缺席三次（包括三次）给予警告处分，无故缺席五次以上（包括五次），视自动辞职。干事如在部门会议中缺席超过五次，也视作自动辞职。

3、团委成员期终成绩挂课一门者，取消本学年评优资格，挂课两门者，视作自动辞职。

4、团委成员违反考试纪律的、考试作弊和违反校纪校规的学生一律以开除团总支处理。

5、该处罚由团委办公室以书面形式通知处罚对象。

七、团委办公室制度

1、团委办公场所由团委公室负责管理。

2、必须保持办公室整洁卫生；必须自觉爱护办公室的公共财物；节约用电、做到人走灯熄。

3、必须自觉遵守办公室制度。

中学规章制度2

一、比赛时间2：6月——13日

二、比赛地点：苏中篮球场

三、参赛办法及录取名次

1、高一年级每班报一队，每队可报领队一人、教练一人、运动员10人。

2、运动员必须是所在学校正式注册的学生。

3、报名队员必须有意外伤害保险，无保险者不得上场比赛。

4、本次比赛奖励前四名。

5，各参赛队必须与6月9日前将本班参赛队员表，奖品费60元交到各自体育老师处。

四、服装要求

1、每队须准备至少一套比赛服。（比赛服要有号码）

2、运动员必须穿运动服装和鞋。

五、比赛方法

1、比赛采用抽签分组制，分成四个小组，各小组的第一名进入半决赛，小组赛采用单循环制。

2、半决赛对阵方式为1组—3组，2组—4组。

3，决赛为半决赛的胜者决冠亚，负者决三四。

六、本次比赛采用篮球比赛最新规则，对调整的规则通知如下

1、比赛时间：比赛上下半时各为20分钟，中场休息5分钟。

2、换人要求不限。

七、注意事项

1、场面既要热烈同时要有秩序，尊重双方运动员。

2、参赛队须提前10分钟到达比赛场地，迟到10分钟按弃权论。

3、各队须遵守赛会制度；讲文明、讲礼貌、尊重裁判员运动员。

4、如对场上判罚有异议，须在赛后30分钟内以书面形式上交仲裁委员会，仲裁委员会的判罚为最终结果。

5、如因天气原因不能按时比赛，比赛轮次顺延。

6、规则解释权为本次比赛的组委会，未尽适宜另行通知。

中学规章制度3

根据“晶都名师成长工作室实施方案”要求，落实晶都名师培养工程建设，加强名师的培养力度，发挥名师效应，现特制订“杨贤栋名师成长工作室”规章制度：

一、名师工作室目标

工作室总体目标：通过“晶都名师成长工作室“的成立，加强优秀教师英语教师团队培养，激励名师不断创新、不断发展，打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的科研型英语教师团队。

工作室具体目标：工作周期为三年，在工作周期内，主持人或成员成为市级学科带头人和名师，或在市“333“工程成长梯队中相应提升一级，或被评为省特级教师，或晋升为教授级中小学高级教师，或在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师。

二、名师工作室职责：

（一）引领教师成长：工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动，工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次（课堂教学案例研究、案例分析、反思总结、论文指导、课题研究、经典研读交流、竞赛辅导、校本教研、论坛讲座等）。每学期组团实施县级示范课2次。通过示范引领、课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领工作室更新教育教学观念，提高中青年教师课堂教学的驾驭能力。

（二）引领教学改革：在实践中引领课改实验、研究课堂教学，为课堂教学改革提供成功范例，成员年度听课、评课不少于40节。并以研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等开展多种形式的活动。

（三）开展课题研究：

1、工作室主持市级及以上教科研部门立项的研究课题，工作室成员在市级及以上的主流刊物至少发表论文15篇，其中主持人在省级及以上主流刊物上发表论文1篇。

2、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。

3、工作室成员要撰写出一定数量的与课题研究相关的高质量论文或专著。

（四）资源共享：

建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享，建立名师工作室QQ群，随时随地进行交流。

三、名师工作室人 ……此处隐藏10453个字……有弄虚作假，不符合招生录条件者，视其情节轻重，给予教育或取消学籍。

第十五条转学。新生录取，经注册成为我校正式学生后，为了稳定教学秩序，一般不宜办转出转入手续；如有实际情况确须转学的，请于新学期开学前一周内，向学校有关部门提出申请，逾期既不办理，又无在学校有关部门备案转学的，后果自负。

1、转出：转往市内的初中学生确因房子搬迁或特殊情况随亲要求转学的，应持户口迁移证明和个人申请，或有关单位证明和家长申请，报班主任、年级长，在申请上加意见后到教务处办理手续。初一未编班的新生直接送校长室批准，接收学校加意见，再报罗湖区教育局中教科备案后，方可办理转出手续，办理转出后，自动取消学位。

转往市内学校的高中学生，持有关证明和个人申请，班主任年级长加意见，高一未编班的新生直接送学校校长室批准，接收学校加意见，再报市教育局中小学处同意备案后，方可办理转出；如从我校转往职高中的申请书除了送市教育局中小学处加意见后，还应由市中专职教处同意备案，方可办理转出。办理转出后，自动取消学位。

2、转入：市内转入我校的初中学生，应持申请和有关证明和我校同意接收意见，转出学校批准转出的意见，原录取学校所属区和罗湖区教育局中教科均同意的转学申请，同时携带如下材料方可办理转入注册手续，填写新学籍表，取得正式学位。

①转学证、转学申请。

②区一级教育部门认可的升学报名表或当地教育部门认可的升学报名表、体检表。

③深圳常住户口本和本人户口复印件（或暂住证和就读证）。

④黑白照片二张。

⑤初中毕业生登记表或学籍表、评语。

⑥德育考核表。

⑦体育成绩合格登记卡。

⑧健康卡。

（初一新生或入学只有半个学年的免交⑤⑥⑦⑧项，但后者应附学期成绩证明、评语）

市内转入我校的高中学生，升中分数必须高于当年我校录取新生的最低分数线。于每学期开学前一周内到学校报名，经入学考试，根据学位情况择优录取后，学校有关部门在个人申请加具同意接收意见，原录取学校批准转出意见后，报市教育局中小学处同意备案（原已录入职业高中的转入我校的学生还须持申请获市中专职教处批准转出，报市中小学处备案）后，持如下学籍材料按规定日期到校注册。

①转学证、转学申请。

②市教育局中小学处认可的开学报名表、体检表。

③深圳常住户口本和本人户口复印件（或本人暂住证和就读证）。

④黑白照片二张。

⑤广东省普通高中学生档案（包括有德育考核表、成绩考试考查表、评语、体育合格成绩登记、健康卡、社会实践活动表、毕业鉴定、家庭情况调查表）。

中学规章制度14

第一章、总则

第一条：为全面推进素质教育，深化课程改革，依据《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。

第二条：家长学校是在学校领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是家庭教育与学校教育联系的纽带，是学校办学的重要组成部分。

第二章、领导与管理

第四条：家长学校由学校行政、教师代表、学生家长组成。

第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导机构、有工作计划、有教学计划、有教材（教案）、有师资。

第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员（含本校教师与聘任专家）担任家长学校教师，努力提高教学质量。

第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予登记，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。

第八条：家长学校正常运转所需要的教育经费，由学校在办公经费中支出。

第三章、教学

第九章：家长学校的教学原则是理论与实践相结合。组织家长学习学生心理学、青少年身心特点与发展规律，家庭教育学及有关法规文章，并运用所学的知识指导家教实践。

第十条：家长学校教育体现层次性，内容要形成系列，通过学习使家长明确自己的教育子女的具体义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。家长学校每学期分年级上课2---3次。

第十一条：充分利用现代教育技术，形式多样，生动活泼地搞好教学。

第四章、考核与奖励

第十二条：家长应积极参加家长学校的学习活动，每学期家长学校对家长考核一次。考核包括参加学习的次数，观察家长教育孩子的成效等。

第十三条：每学年表彰优秀家长一次，优秀家长在每次参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学生成绩优良或进步显着的，评选名额占参加学习家长的30%，优秀家长由年级评选，学校审核备案。

第五章、附则

第十四条：家长学校的日常事务由家长委员会委托政教处和各年级组具体操作。

第十五条：家长学校的领导机构。校长2人，由学校行政领导担任，办公室主任1人，教导主任2人由政教处和家长委员会委员担任，教务成员若干人，由各年级组长和家长委员会成员担任。

第十七条：家长学校的组织管理

1、家长学校的教学计划由政教处和各年级组长制定。

2、制定家长学校的教师工作职责，任课教师必须认真备课，按时授课，并通过座谈、家访等形式了解教学效果和家长意见。

3、由班主任负责做好家长学校学员登记和考勤。

4、每学期进行总结一次，由家长委员会主任负责，主要反映家长学校办学情况和教学效果。

第十八条：家长学校的教育教学安排

1、教员：聘请有班主任经验的教师、教子有方的家长、校外专家担任家长学校教员。

2、课时：每学期1----2次。

3、交流：每年进行一次分层次、分类型的家教指导活动。

4、考核：每学期评选一次优秀家长学员，并发证书（条件是没有缺课、积极发言或写稿，交流心得体会、主动配合学校、教育子女效果好）

中学规章制度15

广播操（跑操）是锻炼身体，增强体质，反映班风和学生精神面貌的十分重要的常规工作，必须齐抓共管、坚持不懈，不断提高广播操质量和跑操质量。

1、广播操（跑操）时间内班主任、体育老师必须到场进行管理。

2、广播操（跑操）体育老师应到岗尽责，组织指挥和巡视。

3、各班体育委员负责集合整队。

4、各班按规定路线迅速有序地进入做操地点（或跑操地点），队伍做到“快、静、齐”。做操时要严肃认真，动作准确有力、整齐一致；跑操时要队伍整齐，步调一致，班与班之间前后距离适中。

5、因病、因特殊情况不能做广播操（跑操）的学生应向班主任或体育委员请假，体育委员批假的，需事后经班主任认可，发现无故缺席者，班主任应及时进行批评教育。

6、学校德育处负责对各班广播操（跑操）进行评比。

7、冬季进行跑操锻炼（上午一次），由各班体育委员负责领跑，有组织有纪律、按规定路线进行，保证圈次和质量，注意安全。